【编者按】导者，取引领指导之意，师者，所以传道授业解惑也，“导师”就是每名求学者求知道路上的指路明灯。“导学思政故事汇”活动通过发掘学院师德高尚的研究生导师的事迹，反映导师的教学风采、科研成果和育人经验，突出导师在教书育人、立德树人、为人师表的典范作用；全体在校研究生及往届研究生校友就教学科研、学习生活、职业规划、人生理想等多方面讲述与导师间的真实故事，收集导师和学生之间打动人心的日常点滴。
师泽如光，虽微致远，经师易遇，人师难求，得遇良师，何其有幸。我深感幸运，在中南大遇见我的导师朱灵慧教授。
初见相知。相较于其他同门，我与朱老师的“结缘”更早一些。第一次相遇，是在我本科三年级的《翻译语言研究》课上，朱老师的专业素养和个人魅力令人印象深刻。每堂课，朱老师都会让我们翻译一段作品，并在点评中传授知识技巧，各种复杂晦涩的知识在她的讲解下都变得通俗易懂，妙趣横生。正是因为这段经历，让我萌生并坚定了攻读翻译学硕士的想法。
静待相逢。本科毕业后，我参加了“西部计划”支教团。这段时间，朱老师时常关注我的状态，并对我的学业、生活给予指导和帮助。支教结束后，我重新回归校园生活。文澴楼下，我再次见到了朱老师。别去一年，却又好似从未离去，朱老师还是那么和蔼亲切，充满活力。她关切询问我这一年的经历，告诉我这是宝贵的人生经验，需好好珍惜。此外，她还向我推荐了翻译学相关著述，让我提早做好本科到硕士的过渡和衔接。在朱老师身边，我感觉自己每一步都迈得异常踏实。
治学严谨。进入研究生阶段，我毫不犹豫地选择朱老师作我的导师。这一阶段我与朱老师的关系比本科更加紧密，定期的组会、不时的交流，朱老师与我谈未来发展、目标规划、落实践行。从阅读文献、分析研究、撰写文章，到申报项目、外出交流，每个环节朱老师都悉心指导，我在她的帮助下逐渐成长起来。第一篇文章、第一个项目、第一次会议发言......在朱老师的指引下，我完成了“从零到一”的突破。每每取得进步，我都欣喜不已，更是感激万分，朱老师总会不吝赞扬，并激励我继续加油。朱老师的指导，不仅仅是读文献、练翻译、学思考，还在诸多细微末节之中。记得第一次组会，我汇报时虽有“干货”，但表述杂乱，朱老师在给予我肯定的同时，指出发言要思路清晰，条理分明，并教我们组织语言的技巧，让我们把每一次汇报和展示都当作练习演讲的机会，不断提升语言表达能力。这些经验让我在日后的学术交流、成果汇报等活动中获益匪浅。
宽严相济。朱老师的“严”，在于对学生时间规划、任务完成的严谨要求。从职业发展规划、论文框架构思、到语言表达、格式规范，甚至标点符号，她总要求我们“凡事要做就做好”。但在我们“压力山大”时，她总有安慰和疏导，让我们不要着急，一步步解决问题。课上和组会之余，也能见到朱老师独特的一面。不同于印象中“苦坐冷板凳”的学者形象，朱老师在日常生活中活泼有趣。我常常在羽毛球馆碰见朱老师，起初因为害怕聊起学习而不敢同老师大胆交流，但老师经常主动邀请我一起打球，虽是师生，更是球友。慢慢我们也学会“学就好好学，玩就痛快玩”，减少了许多无意义的内耗，学习效率和生活质量都有了明显提升，成就感满满。
作为导师，朱老师没有强求我们每个人都在学业上出类拔萃，而是希望我们有自己的兴趣和追求，做“幸福的普通人”。每次同门组会，我们的汇报都由学习和生活两个部分组成。大家相互激励，分享开心和收获，也讨论困惑与不足。在朱老师的感染下，大家对生活总是保持热爱，前行道路上阳光明媚。在我进步缓慢时，朱老师总是耐心倾听，给予鼓励；在我取得成绩时，她总是第一时间给予我祝贺与肯定。学习之外，朱老师更是人生导师，教会我们许多待人接物的朴实道理。例如“认真做事，真诚待人”，鼓励我们学会规划，提升效率，认真学习，开心玩耍；“学习是目前的重心，但不是生活的全部”，让我们加强锻炼，多交朋友，提升获取幸福的能力等等。这些话语在课本中没有，却让我们终身受用。
不知不觉间，已是与朱老师相识的第五年。学业上，我取得了小小的进步；生活上，我更收获了人生的智慧和感悟，学会了热爱生活，坚韧不拔，乐观向上。朱老师不仅是导师，更像我们的妈妈。平日谈话中，她总是像对待与我们同龄的女儿一样对待我们，亲切而又温暖。我会始终怀着感激之情，将这份双向奔赴的师生情谊铭记于心。而我相信，与众多师兄师姐一样，这段师生情谊未来将拥有更加丰富多彩的篇章，如同春日阳光，温暖我们前行的道路！
【作者简介】鲜于乐洋，女，金沙2004线路检测2017级英语专业本科生、第23届研究生支教团团长、2022级翻译学专业硕士研究生，师从朱灵慧教授。本科期间，获“优秀毕业论文”、“优秀毕业生”；支教期间，获甘肃省大学生志愿服务西部计划“优秀志愿者”；研究生期间，获研究生学术节“先进个人”、一等学业奖学金，曾参与第四届中国翻译史国际研讨会并发言。
