【编者按】金沙2004线路检测在进行语言专业教学的同时，承担学校本科生大学英语、研究生英语的教学任务，多年来学院教师为提升全校学生的外语水平作出了巨大贡献，辅导员、班导师、辅导员助理等团队成员密切配合，践行三全育人理念，服务学生成长。为进一步发挥优秀教学、科研典型的榜样示范作用，彰显各支队伍齐心协力育人的风采，推出本专栏。
院网讯（通讯员：崔子郡、李怡奕）周新平，金沙2004线路检测日语系副教授，硕士研究生导师。主要从事日语教育、日本文化和跨文化交际等相关领域研究，主持课题4项，出版专著《多文化共生社会的跨文化交际》、主编专业教材《日本语能力测试词汇必备》系列、《新编实用日语会话》1-2等多部，发表论文多篇。获2012年金沙2004线路检测“优秀教学奖”、2017年武汉市社会科学成果奖优秀奖、2018年中国人日语作文大赛一等奖指导教师奖、2018年湖北省优秀社会科学成果奖三等奖，2019获湖北省翻译大赛特等奖指导教师奖、2019年第四届湖北省日语作文大赛优秀指导教师奖等多项荣誉。
今年是周新平从教第三十年，弹指一挥间，光阴荏苒岁月无声，她躬耕于三尺讲台，潜心育人。
幸遇良师 选择教职
本科、研究生阶段，周新平均选择了外语类学科（本科英语专业，硕士日语专业）。谈起为何选择外语，周新平十分感慨，她说，在她学习外语的道路上有幸遇到了许多良师，对她此后坚持外语学习与教学工作产生了深远的影响。首先便是她的中学英语老师，这位与她同名同姓的、和蔼可亲的女老师在她的英语启蒙道路上给予了莫大的帮助。作为一名农村学生，即使英语成绩优异，起初，她也对自己的口语不太自信，而正是她的这位英语老师鼓励她到学校广播台朗读英语稿件，使得她慢慢变得自信起来。自此，周新平对英语燃起了浓厚的兴趣，升入高中后成绩一直出类拔萃，在高考时也毫不犹豫地填报了外语专业。
周新平提到，在她的求学路上还有一个暖心的小插曲。在她初二那年因为体弱多病休学后曾想放弃复学，而在短暂辍学的那段时间里，她的中学校长周远超到她家家访并对她母亲直言“这个孩子将来是大学生的苗子”，她这才回到学校继续读书。直到如今，回忆起这段过去时，周新平依旧会感叹：“幸好遇到了这位校长。”
在本科期间周新平修读的是英语专业，并且选择了日语作为第二外语。本科毕业后，周新平来到黄冈师范学院任教。后来，学校筹备开设日语专业，作为曾经的日语学习者，周新平也在第一批教师培训的行列中，此时她遇到了另一位对她影响深刻的人——负责日语培训的老师。周新平回忆道，这位老师是抗日战争胜利后遗留在中国的“战争孤儿”的后代，由于这种特殊身份，高中时代随同家人回到日本的她曾经因为难以融入日本社会感到痛苦和迷茫，但她勤勉踏实，努力奋进，最终成为一名活跃在中日文化交流一线的社会精英。在与她接触的过程中，周新平深刻感受到日本侵华战争不仅给中国人民带来了深重灾难，也给日本普通民众留下了巨大的心理创伤，立志也要成为一名日语教师，为中日文化交流以及和平友好尽一份力。
周新平说，无论英语还是如今主攻的日语，“兴趣”永远都是最好的引路人，在学习语言的过程中她感到乐在其中，而求学路上遇到的一位位良师也让她下定决心成为一名老师，将这份快乐传递给更多的学生。
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与时俱进 学无止境
从教三十年，周新平见证了日语教学、时代的变化。她感慨道：“这三十年内，中国经历了突飞猛进的发展，在很多方面已经赶超日本、美国等发达国家。”正是这种发展让她意识到，作为一名教师她更应该与时俱进，跟上时代潮流。她提到，在如今的数字媒体化时代，学生们很容易就能获得各种信息，所以教师在课堂中讲述的内容也不能落后于时代，要随时代的变化不断更新自己的知识储备，更新教学手段和方法。而在科研方面也要步履不停，只有不断地丰富自己，方能在这条道路上上下求索、继续前行。
亦师亦友 立德树人
教书育人，育人自然也是教学任务中非常重要的一环，提到这方面，周新平说，现在的学生和上世纪九十年代的学生大不相同，现在的学生更容易沉浸在自己的世界中，不愿与外界多交流。为了增进对学生以及学生彼此之间的了解，周新平可谓煞费苦心，她主动与同学们通过各种方式交流，建立亦师亦友的关系。周新平在同学们心中是一个平易近人、深受喜爱与敬佩的老师，她曾执教的日语1901班蒋华佳文同学说：“周老师的课堂氛围很轻松，课后也会认真回答同学们的疑问，十分平易近人，同学们在学习、升学或者就业方面的疑问都会去问老师。”对于她个人而言，在大二的暑假，她在留学方面有一些疑问，于是找到了周新平探讨这些迷惑；周新平耐心为她分析了留学路上的种种选择和可能带来的问题，并提供了就业方面的建议；而在开学后，周新平依旧挂念这件事情，在课下找到她询问最后的想法。“当时就挺感动的，感觉老师真的会把学生的事情放在心上。”她说道。
除了学习上的辅导之外，在大学生活的各个方面周新平也耐心帮助学生。许多学生对日语专业缺乏兴趣，她就通过讲述自己的求学路来帮助同学们建立专业自信，同时在专业知识的教学中认真负责。周新平提到，许多毕业多年的学生还是会联系她，讲述曾经在大学学到的知识如何对现在的工作或者生活提供了有力的帮助。讲到这里时，周新平表现出由衷的自豪与高兴。
此外，周新平十分注重对于学生三观的引导，她指出，作为专业教师，思政教育并不需要刻意去做，而更应该把它贯穿在教学的每一个环节当中。在日常的工作中，周新平会利用课堂教学、课后作业或课后的互动交流来适时地、潜移默化地表达自己的观点与看法，与同学们积极讨论，引导他们建立正确的世界观、人生观与价值观。
谈及对同学们的希望，周新平说：“人生没有白走的路，也没有白学的知识。”“所谓艺多不压身”。她提到，她非常羡慕现在的学生，风华正茂，前途无量。所以不要总是去忧虑未来，而应好好把握现在。要趁着青春年少多多学习、多与外界交流，不断开拓自己的视野；也不必在现在的学习中有太强的功利性与目的性，好好享受大学生活，只要你足够努力，一定会有美好的未来。